Директор обласного еколого-натуралістичного центру
Валентина Адамівна ОСТАПЧУК

ІННОВАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
обласного еколого-натуралістичного центру

Обласний еколого-натуралістичний центр проводить в області значну роботу спрямовану на забезпечення ефективного функціонування та взаємодії всіх підрозділів позашкільної системи, форму¬ванню в учнівської молоді життєвої компетентності, здатності до усвідомленого вибору майбутньої професії.

З цією метою в еколого-натуралістичному центрі впроваджуються сучасні методи управління ШЛЯХОМ:
– модернізації технології підготовки і проведення педагогічних рад (педрада-кріглий стіл педрада-презентація, педради з використанням тренінгів, ділових ігор, проблемні педради та ін.); науково-практична конференція «Біологія-шлях у майбутнє» (2006 р.);
– психолого-педагогічного супроводу навчально-виховного процесу;
– інформаційного забезпечення, комп’ютеризації, (випущено 15 інформаційних збірників, придбано 4 комп’ютери, введено ряд новітніх програм, фінкціонує мережа Internet.);
– опанування менеджменту та маркетингу освіти (програма «Культура освітнього менеджменту педагога-позашкільника» проходять керівники гуртків, методисти при НЕНЦ);
– реалізації програми «Творча обдарованість» (працюють секції сільського та лісового господарства МАН на базі Волинського Національного університету ім. Лесі Українки, очно-заочна біологічна школа за 3-х річною програмою навчання);
– розроблено проект «Портфоліо досягнень вихованців ВОЕНЦ»;
– співпраця науковців Волинського Національного університету ім Лесі Українки, Волинським інститутом агрохімії і природних ресурсів облдержадміністрації, відділом екології Луцької міської ради, обласною радою Українського товариства охорони природи. Волинською телерадіо-компанією, управлінням лісового господарства облдержадміністрації.

Продовжується робота над створенням інноваційних проектів у позашкільній еколого-натуралістичній роботі (олімпіада екологічного проекту, програма експериментальної роботи «Створення моделі Школи підприємливості через компетентний підхід до розвитку особистісних якостей дитини» – проект 2008-2015 рр.).

Втілення сучасних технологій і науково-методичних досягнень у навчально-виховний процес здійснюється шляхом інтерактивних форм навчання, відеолекторіїв, експедицій, “зелених класів”, використанням у роботі з дітьми сучасних досягнень науки.

Центр координує роботу 4 станцій та 6 відділів. На базі центру функціонує 127 гуртків з 27 профілів, в яких займається 2168 учнів. Філії Центру працюють на базі Камінь-Каширського, Любешівського, Маневицького, Турійського, Любомльського, Ратнівського районів.

Досягнення юннатів області відтвержуються результатами участі у всеукраїнських конкурсах, акціях, операціях.

Високий рівень науково-дослідницьких робіт показали юннати Колківської ЗОШ І-ІІІ ступенів ліцею на III Міжнародному юнкорівському лісовому конкурсі (І-ІІ місця) в м. Санкт-Петербурзі, Ківерцівського еколого-натуралістичного центру – Всеросійському з’їзді шкільних лісництв в Москві, НОК №9 м Луцька – Міжнародному дитячому еконогічному форумі «Зелена планета».

Вихованець Рокинівської ЗОШ І-III ступенів Луцького району Мул Володимир, який у Всеукраїнському конкурсі «Юний селекціонер» зайняв II місце, зарахований на державну форму навчання студентом до Київського Національного аграрного університету.

В області функціонують 37 шкільних лісництв, якими проводиться змістовна науково-дослідницька робота. Заслуговує на увагу робота в Цуманському, Канівському, Шацькому, Підберезівському, Боголюбському та Кортелівському шкільних лісництвах.

Протягом останніх років активізувалась робота навчально-дослідницьких ділянок (467), трудових аграрних об’єднань (80).

В навчальних та позашкільних закладах організована робота 67 «живих» куточків. Започатковано два роки поспіль проведення обласної виставки-конкурсу «Барвистий світ домашніх улюбленців».

Значна робота проводиться по зміцненню навчально-матеріальної бази Центру. У 2006 році було використано 60 482 грн., то в 2007 році 496 200 грн.

Підводячи підсумки можна зауважити, що впровадження інноваційних освітньо-вихованих технологій в роботу позашкільних закладів є актуальним і потребує активної взаємодії всіх учасників навчально вихованої роботи. В Центрі створені всі умови для продуктивної якісної праці та вирішення вищезазначених проблем.