Відповідно до плану роботи Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді МОН України на 2026 рік, зважаючи на актуальні виклики та зміни, що відбуваються у сфері позашкільної освіти, особливої важливості на сучасному етапі набуває забезпечення збереження та розвитку мережі профільних закладів позашкільної освіти, посилення їх спроможності та узгодження спільних підходів до подальшого розвитку еколого-біологічного, природоохоронного й агрономічного напрямів.

Як координаційно-методичний центр, що здійснює супровід позашкільної освіти еколого-біологічного та агрономічного напрямів у регіонах, НЕНЦ 9 вересня ц.р. провів онлайн-колегію, яка стала важливим майданчиком для координації діяльності профільних закладів, обговорення актуальних проблем та визначення спільних пріоритетів роботи на новий навчальний рік.

Проведення колегії саме в цей період є надзвичайно актуальним, оскільки дає можливість консолідувати позиції керівників профільних закладів, оперативно реагувати на процеси реорганізації та оптимізації мережі, визначити механізми збереження профільної позашкільної освіти в регіонах і сформувати єдиний простір її розвитку.

Учасниками заходу стали директори обласних закладів позашкільної освіти еколого-натуралістичного напряму та керівники об’єднаних (реорганізованих) ЗПО обласного підпорядкування, а також відповідальні за еколого-натуралістичний напрям позашкільної освіти в регіонах.

Ключовим питанням колегії стало визначення шляхів збереження, зміцнення та розвитку профільної позашкільної освіти України, зокрема:

• збереження мережі закладів позашкільної освіти еколого-біологічного та агрономічного напряму в умовах структурних та організаційних змін;
• посилення інституційної спроможності профільних закладів та підвищення якості освітніх послуг; збереження та розвитку профільної позашкільної освіти в умовах реорганізації мережі;
• забезпечення сталого розвитку еколого-біологічного, природоохоронного й агрономічного напрямів;
• формування єдиного простору розвитку профільної позашкільної освіти та узгодження діяльності закладів у регіонах;
• визначення спільних пріоритетів і практичних кроків на 2026/2027 навчальний рік.

Особливе значення колегія мала для керівників об’єднаних (реорганізованих) закладів позашкільної освіти обласного підпорядкування, адже процес об’єднання потребує не лише організаційного врегулювання, а й чіткого визначення подальшої ролі, структури та перспектив розвитку еколого-натуралістичного напряму в новоствореній установі.