На початку 2026/2027 навчального року з метою обговорення актуальних питань функціонування закладів позашкільної освіти еколого-натуралістичного напряму області в умовах воєнного стану, підведення підсумків роботи за літній період та планування на новий навчальний рік комунальним закладом освіти “Обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді” (далі – КЗО “ОЕНЦДУМ”) був організований і проведений обласний семінар для директорів закладів позашкільної освіти еколого-натуралістичного спрямування Дніпропетровщини за темою “Якість профільної позашкільної освіти: соціальне замовлення, шляхи досягнення” (формат проведення заходу–дистанційний).

Захід відкрила виконуюча обов’язки директора КЗО “ОЕНЦДУМ” Галина КРИКУН, яка привітала учасників з новим навчальним роком та окреслила основні перспективні напрями позашкільної еколого-натуралістичної освітньої діяльності та шляхи їх досягнення відповідно до сучасного соціального замовлення.

У своїх доповідях працівники методичної ланки КЗО “ОЕНЦДУМ”, які координують і реалізують в області профільну організаційно-масову та методичну діяльність, підвели підсумки позашкільної еколого-натуралістичної роботи в літній період та висвітли питання щодо планування еколого-біологічної, практичної природоохоронної, дослідницької діяльності на І півріччя 2026/2027 навчального року відповідно до річного планування Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді МОН України та КЗО “ОЕНЦДУМ”.

Також на семінарі були розглянуті питання:

• організації методичної діяльності за еколого-натуралістичним напрямом позашкільної освіти в І півріччі нового навчального року;
• програмного забезпечення та планування позашкільного освітнього процесу в новому навчальному році;
• організації роботи з обдарованою молоддю в системі позашкільної екологічної освіти через діяльність обласної Природничій школі учнівської молоді.

Наприкінці заходу в рубриці “Зворотний зв’язок” виступили директори профільних ЗПО області, які окреслили основні вектори роботи своїх колективів в умовах дії воєнного стану, висвітлили питання організації освітнього процесу відповідно до безпекових умов та соціальних запитів від закладів освіти та громад в цілому.