24 Березня, 2025 
Це свято нагадує про важливість науки, що допомагає зрозуміти природу погодних явищ, передбачати стихійні лиха та захищати людські життя. Всесвітня метеорологічна організація (ВМО), до складу якої входить і Україна, встановила дату, аби якомога більше людей на планеті усвідомлювали важливість роботи гідрометеорологічних служб. Цьогорічна тема Всесвітнього дня метеорології – «Інновації в метеорології для майбутнього», аби підкреслити роль новітніх технологій, зокрема, штучного інтелекту, у прогнозуванні кліматичних змін.
Українські школярі активно працюють у міжнародній науково-освітній програмі GLOBE (Global Learning and Observations to Benefit the Environment), яка дозволяє учням проводити власні дослідження атмосфери, ґрунту, води та рослинності. Діти вимірюють температуру повітря і ґрунту, атмосферний тиск, спостерігають за хмарами, визначають вологість та кислотність опадів. Ці дані не лише допомагають краще зрозуміти природу, а й є внеском у глобальні кліматичні дослідження. До програми входить понад 110 країн світу. В Україні програма GLOBE була впроваджена в 1999 році, а з 2001 р. координатором програми є Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді, який є стипендіатом Президентського Фонду Леоніда Кучми “Україна”.
Загалом в Україні в програмі GLOBE беруть участь 502 заклади освіти – позашкільної та загальної середньої. Серед учасників програми GLOBE – вихованці Міської дитячої екологічної станції Івано-Франківської міської ради (на фото). Вони ведуть різноманітні атмосферні дослідження і для цього мають спеціальні прилади – бездротову метеорологічну станцію, пірометр, pH meter, опадомір, мінімальний та максимальний термометри, городній вимірювач показників ґрунту. Особливу увагу привертають дослідження учнів, які вони проводять в рамках кампанії “Urban Heat Island Effect/Surface Temperature Field Campaign”. Юні дослідники аналізують, як різні типи поверхонь – бетон, асфальт, трава чи ґрунт – впливають на температуру поверхні Землі. Це дозволяє зрозуміти, як забудова змінює мікроклімат міст і як адаптувати простір до змін клімату.
Для проведення метеорологічних досліджень Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді МОН України влаштовує щорічний Всеукраїнський конкурс-огляд „Географічний майданчик в дії”. Працюючи з географічними приладами, учні набувають навичок дослідницької роботи. Крім того, реалізується краєзнавчий принцип навчання – так школярі краще розуміють органічну єдність довкілля та необхідність його збереження.
Вдячні юним дослідникам та їхнім наставникам за увагу до вивчення метеорології, турботу про довкілля та подальший розвиток культури відповідального ставлення до навколишнього середовища.Фото надано Міською дитячою екологічною станцією Івано-Франківської міської ради
Опубліковано в рубриці 
>
