На виконання завдань щодо популяризації раціонального використання водних ресурсів, підвищення культури безпечного поводження з водою та в межах всеукраїнської кампанії ,,Місія Вода” (ініційованої ЮНІСЕФ та студією EdEra), у Полтавському обласному еколого-натуралістичному центрі учнівської молоді реалізується комплекс пізнавальних, дослідницьких та екологічних активностей для здобувачів освіти.
Формування відповідального ставлення до водних багатств рідного краю та практичних навичок збереження ресурсів здійснюється через такі ключові заходи:
- участь в обласних екологічних конкурсах: ,,До чистих джерел” – конкурс, спрямований на практичну природоохоронну діяльність, виявлення, впорядкування та захист природних джерел нашого регіону.
- ,,Малі річки Полтавщини” – краєзнавчо-дослідницький напрям, у межах якого учні вивчають екологічний стан гідрологічних об’єктів Полтавської області, аналізують фактори впливу на малі річки та пропонують шляхи їх оздоровлення;
- тематичний просвітницький захід ,,Чи потрібні водно-болотні угіддя?”Під час заходу вихованці розглянули важливість водно-болотних екосистем як природних фільтрів, резервуарів прісної води та захисників біорізноманіття. Дискутували про те, як збереження природних комплексів впливає на клімат і водопостачання регіону;
- практикум та дослідницька лабораторія: експерименти з водою ,,Чиста та брудна”. Юні дослідники провели наочні досліди щодо визначення органолептичних показників води, спробували прості способи механічного очищення та фільтрації, а також закріпили базові правила: яку воду можна вважати безпечною для вживання, а коли рідину пити суворо заборонено.
Крім того, вихованці та педагоги активно використовують інтерактивні матеріали навчальної платформи ,,Вода”, виконуючи домашні завдання та переглядаючи пізнавальні відеоролики про завчасне створення резервів води та алгоритми дій у разі виникнення перебоїв із водопостачанням.
Дбаємо про довкілля, досліджуємо рідний край та вчимося берегти кожен водний ресурс!














12 Жовтня, 2026
Опубліковано в рубриці 






>












