26 грудня 2024 року Миколаївським обласним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді проведено обласний семінар для вчителів, методистів та керівників гуртків еколого-натуралістичного напряму «Діджиталізація освітнього процесу», з метою підвищення якості позашкільної еколого-натуралістичної освіти, професійної майстерності керівників гуртків еколого-натуралістичного напряму, надання практичної та методичної допомоги щодо впровадження і практичного використання сучасних підходів до реалізації позашкільної освіти.

Обласний семінар проводився у онлайн-форматі.

У роботі обласного семінару взяли участь 36 учасників (вчителі природничих дисциплін, керівники гуртків, методисти, спеціалісти відділів освіти територіальних громад Миколаївської області): Братської, Березанської, Воскресенської, Веселинівської, Доманівської, Казанківської, Кривоозерської селищних рад, Веснянської, Радсадівської сільських рад, Миколаївської, Южноукраїнської, Новобузької, Первомайської, Очаківської, Снігурівської міських рад та Миколаївського ОЕНЦУМ. Виступали з доповідями: Кофан Олена, керівник гуртків ОЕНЦУМ та Будинку дитячої та юнацької творчості Баштанської міської рад з доповіддю «Використання застосунку WORDVOL для створення інтерактивних вправ і матеріалів для занять. Практичні поради», Тимченко Інна, кандидат технічних наук, доцент кафедри екологічної хімії Миколаївського університету кораблебудування ім. Макарова, керівник гуртка «Юні екологи» ОЕНЦУМ з доповіддю «Сучасні доступні програмні засоби для екологічних досліджень.», Яковлев Артем, керівник гуртка «Евроклуб» ОЕНЦУМ з доповіддю «Використання штучного інтелекту при проведенні занять та інтелектуальна власність у цьому випадку», Галинський Сергій, керівник гуртка «Природна аптека» ОЕНЦУМ на базі Колосівського ліцеїю Веселинівської селищної ради з доповіддю «Цифрові екоісторії: як Heyzine допомагає перетворити знання про природу на інтерактивну подорож». Доповідачі розповідали про особливості використання різних застосунків під час еколого-натуралістичних занять чи дослідницької діяльності, переваги та недоліки цих застосунків. Крім того були надані методичні рекомендації по проведенню спостережень та досліджень з використанням цих застосунків та створення у них завдань і вправ.

Семінар пройшов у дружній атмосфері, було висвітлено багато актуальних питань, проблем та шляхів їх вирішення.

Програма семінару виконана повністю.