Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді підбив підсумки Всеукраїнського екологічного конкурсу ,,Мала річка моєї батьківщини”.

Конкурс започатковано з 1 січня 2019 року спільно з Асоціацією рибалок України з метою поглиблення та підвищення якості знань учнів закладів загальної середньої освіти і вихованців закладів позашкільної освіти про навколишнє природне середовище, природні ресурси України та зокрема водні багатства України; розвитку вмінь досліджувати, описувати і аналізувати отримані дані про малі річки своєї місцевості; залучення дітей до природоохоронної діяльності та виховання дбайливого ставлення до природи рідного краю, пропаганди ідей сталого розвитку.

Читати далі »

Ось і закінчилися осінні канікули – пора відновлення сил та відпочинку. Для вихованців комунального закладу «Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді» Херсонської обласної ради (директор Вітренко Е.В.) це був відпочинок не тільки приємним і корисним, а головне незабутнім.
З 28 жовтня по 1 листопада 2019 року проведено 7 екскурсій на базі Центру, в яких взяло участь 126 дітей.

Читати далі »

Комунальний заклад «Черкаський обласний центр роботи з обдарованими дітьми Черкаської обласної ради» 30 жовтня 2019 року на базі Корсунь-Шевченківського районного центру дитячої та юнацької творчості відбувся обласний семінар-практикум для керівників гуртків еколого-натуралістичної творчості за темою «Формування ціннісних орієнтирів освітнього процесу у закладах позашкільної освіти».

Читати далі »

Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді розпочав черговий, вже п’ятий, цикл екологічних тренінгів з моніторингу навколишнього природного середовища. З 29 по 31 жовтня відбувся перший тренінг з цього циклу, що складався з двох блоків.

Перший блок — спільно з Інститутом зоології ім. І. І. Шмальгаузена НАН України, Інститутом ботаніки ім. М. Г. Холодного НАН України та Національним науково-природничим музеєм НАН України (ботанічний музей і зоологічний музей) відбувся екологічний тренінг «Моніторингові дослідження біорізноманіття: флора та фауна».

Другий блок — педагогічний тренінг за темою «Цілі сталого розвитку: збереження озонового шару та адаптація до змін клімату» — спільно з Партнерською мережею «Освіта в інтересах сталого розвитку в Україні».

Читати далі »

Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді Міністерства освіти і науки України спільно з Навчально-науковим інститутом лісового і садово-паркового господарства Національного університету біоресурсів і природокористування України 28-30 жовтня 2019 року провели профільні курси підвищення кваліфікації для керівників учнівських лісництв, учителів біології – керівників гуртків лісівничого спрямування.

Читати далі »

З метою організації дозвілля учнівської молоді, розвитку творчих здібностей та виховання культури спілкування, популяризації діяльності позашкільної освіти в рамках тижня овочівництва і садівництва «Щедрість рідної землі», що пройшов на Станції юних натуралістів Рівненської обласної ради, для юннатів організовано свято «Панна Осінь», яке підготували вихованці гуртка «Екосвіт» (керівник ШЕХТЕР Лілія, завідувач організаційно-масового відділу).

Читати далі »

25 жовтня 2019 року на базі комунального закладу освіти “Обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді” Дніпропетровської обласної ради (далі – КЗО “ОЕНЦДУМ”, директор Педан Ю.Ф.) відбувся захід “Щоб пам’ятали”, присвячений 76 роковинам вигнання нацистських окупантів з Дніпропетровщини (відзначається 25 жовтня), а також 75 роковинам вигнання нацистів з території України (відзначається 28 жовтня).

Читати далі »

Дивовижна пора – осінь, чарує своєю пишністю, яскравими фарбами, неймовірними ароматами стиглих фруктів, грибів. На землі під ногами, наче як у казці, пухнастий килим з листя, яке сяє жовтим золотом під променями сонця. Золотий наряд дуже личить осені. Це дуже красива пора, яка надихає на творчість, на створення осінніх пейзажів. Аби виховати в дітях позитивне, дбайливе ставлення до природи, потрібно насамперед пробудити в них емоційний відгук на природні явища. Сприяють вихованню любові дітей до природи: спостереження, цільові прогулянки, хвилини любування природою, екскурсії, виготовлення різноманітних виробів із природних матеріалів, свята. За словами видатного педагога Костянтина Ушинського, «…логіка природи є найзрозумілішою для дитини».

Читати далі »